Als leerlingen elk een computer hebben gaat klassikaal werken ook gemakkelijk gaan. De leerkracht moet niet uren bezig zijn met de leerlingen te laten schrijven. Ook oefeningen maken op de computer waar ze dan op het einde van de oefening, bij de evaluatie, de leerkracht bij halen zorgt voor minder papiergebruik en snellere evaluatie. De leerkracht kan snel zien of de leerling het begrijpt of niet en kan er dan snel op inspelen.
Één computer per kind
